Etiqueta: aprendizaje

  • De buenas INTENCIONES está el cementerio…

    Acaso, cuando tu estimada abuelita, te repite por enésima vez lo bonita que eres, ¿no te va a quedar esa idea/meme bien retenida en tu mente?

    Y, ¿por qué se le dice mucho más, ese tipo de memes, a una bebé que a un bebé?

    No esstá reelacicocnada coccn ele cuento d elas sprincesas y loss príncicpes. de alaagauaan forma es metere un poocc ene un cuento de hadas.

    Si toda tu épeeoca de ebebe´ecuchas esaa idea, que eveienee como asr elee priemr meem d etu vida… ¿cómo vas araeacciona rcunadod algún amaigo te ddiga que eneoee res staan guapa… e incluso se rían de ti?

    Adema´s debeemos teneer een cuenta, quee desde eeluego tu abauela anao te estsá amaintiendo, ya que «para ella», como para tus padres, serás un bebé precioso.

  • La PRIMERA influencia social…

    No es tan fácil hacerse un yo. Porque la SAD (sociedad adulta dominante) lo tiene todo bien preparado para ponértelo muy difícil.

    La construcción de un yo, supone madurar tu ADN de forma natural y libre, y es tarea muy ingrata, por el gran esfuerzo de aprendizaje que requiere… pero, sobre todo, por el esfuerzo inmenso de la SAD para evitar ese tipo de maduración, haciendo que cambie por una maduración artificial y fuertemente dirigida.

    Es lo que hay… lo quieras ver o no.

    Porque, nada más nacer, están los llamados mayores, los adultos con experiencia, para llenarte de consejos… unos buenos, otros no tanto… Hasta puede haber un Consejo de la Tribu… como si hacerse viejo te hiciera, ya de por sí, un sabio para los demás.

    Cuando todos deberíamos saber que, con los años no solo se gana experiencia, sino un tremendo aprecio por el poder. ¿Para qué está, si no, esa parte del proceso de maduración, en el que los adultos te injertan los genes sociales negativos?

    ¿No sería mejor hablar de un Consejo de la Tradición, en vez de un Consejo de Sabios?

  • Cosas que PASAMOS por alto…

    O debe haber papá, que tampoco es imprescindible para sacar un embarazo y un parto adelante… pero, si está, es para algo!!!

    Está claro que a estas alturas de milenio la cantinela de tener en casa dos modelos de conducta, femenino y masculino, de poco vale, porque vivimos en sociedades ya muy maduras (en ciertos aspectos), para que no se hayan demostrados como útiles diversos tipos de núcleo familiar… así como las altas capacidades de adaptación a diversos ambientes.

    Además de que el exceso de población, obliga a pensar en que el núcleo familiar pierda importancia. y, por otro lado, no debemos olvidar que el modelo masculino de conducta familiar suele ser más de depredador que de tutor… a veces es mejor no sufrir la figura paterna. Y no necesitamos pensar en las sectas donde, sin llegar al caso Manson, el macho líder suele tener mucho de depredador sexual.

    Lo que sí es cierto, es que si está, debe estar, con todas sus consecuencias… ser el tutor que ayuda a madurar a su hijo, más allá de ser compañero de parto, haciendo que absorba solo genes sociales positivos , que le permitan una mejor maduración de sus genes biológicos.

    Repetimos : ayudar a madurar a su hijo, de forma natural y libre, no a destrozar su infancia y adolescencia , dejando así un adulto parcial o totalmente mutilado. Esa debe ser la función paterna.

  • El tiempo de la CIENCIA… ha llegado

    Porque todo lo que existe empezó alguna vez, en el mundo macroscópico. No olvidemos que en un mundo microscópico, cuántico, la materia puede no tener un inicio definido, aunque parece estar compuesta, de alguna forma, por partículas fundamentales… y, por lo tanto, su combinación, para dar materia, tiene también su data de nacimiento.

    Pero dejemos lo micro y sigamos con lo macro… porque aquí se habla del comportamiento de seres humanos, que no tienen nada de cuánticos, aunque a veces su conducta sea caótica y muy impredecible.

    Hemos decidido hacer este aparte, para resaltar dos cambios fundamentales : un nuevo careto para el blog y, sobre todo, la ayuda inestimable, incluso siendo en su estado primigenio, de la IA.

    Con WordPress tratamos de mejorar algo la imagen del blog. Ya echábamos de menos el color real en las imágenes.

    Y con Grok, por muy contaminada que la haya dejado el travieso melón del Elon, intentaremos darle un apoyo más científico a las reflexiones que aquí tenemos a bien construir. Ya que Tío Google, incluso con su Wikipedia, no ha sabido (en tres páginas) ni acercarme al concepto de adn social, tal como circula por la red. Algo que Grok hizo directamente…

  • Y otra que el tiempo TE mida a TI…

    Porque entonces no lo vives (TU tiempo), solo lo sufres… es decir, vives en función del tiempo, de forma muy apresurada, en vez de vivir el tiempo que te queda de vida. Madurando ese proceso de forma natural y libre.

    No puedes dejar que el tiempo te consuma a ti, cuando eres tú la que debes consumir el tiempo.

    Pero eso, como con todo , se tiene que aprender… a manejar el tiempo. Que no sean los adultos poderosos los que te manejen a ti.

    Es vital que en la infancia y la adolescencia, sobre todo en la segunda etapa, tomes muy en serio este control del tiempo… porque en la adolescencia se tiende a vivir mirando para el adulto, y para «su» reloj, en vez de mirar para sí misma y aprovechar ese tiempo de grandes cambios, que necesitan ser integrados, para que no nos hagan perder el tiempo de maduración.

    Porque una cosa es creer que ganamos tiempo en la discoteca, haciendo cosas que nos dicen son fabulosas, para sentirse bien, cuando realmente estamos tomando senderos que solo llevan a ir perdiendo adolescencia, poco a poco, hasta acabar con ella mutilada… o, si no nos gusta eso de la mutilación (mental), podemos hablar de no llenar la mochila de la adolescencia de forma adecuada, para afrontar la dureza de ser adulto… evitando ese consumo tan inhumano del tiempo que nunca dejan de proponernos.

  • O disfrazado de LIBERTAD…

    Y hablando de límites y de adultos, tenemos que hablar de disfraces. Porque si bien en la infancia no se sabe aún disimular, el adulto ya puede hacerlo, si en su adolescencia «se dejó» injertar el gen social negativo del disimulo.

    Un infante no sabe mentir, pero lo aprende y muy rápido, gracias a los adultos que lo rodean. Entonces, ¿cómo el adulto controlador no va a aprovechar esa etapa, de perita en dulce, para, precisamente, favorecer su manipulación y hacerlo un buen mentiroso? Un perfeccionista si cabe…

    Y todo eso tendrá repercusiones en su conducta ¿o no?

    ¿Acaso el hacerse hipi te quitaba la tendencia a ser un adulto controlador?Sobre todo si eres macho. Es que rodearte de flores y proclamas pacifistas, ¿ya te hacía un enemigo del control social y te avergonzabas de él? Acaso eras tan ingenuo, como para creer (no pensar) que escapar del profe y del poli, te permitía escapar también del adulto que seguías siendo… vestido de flores e ideas pacifistas?

    O más bien mudabas el tipo de manipulación, para pasar de tener hijos adaptados a una sociedad urbana megacontrolada, a una sociedad rural falsamente pacífica y, sobre todo, falsamente no manipulada? Como adulto hipi, ¿cómo habrías conseguido deshacerte de tus genes sociales negativos (egoísmo, control, instintivismo… ), para así liberar de ellos a tus crías, en la educación que reciban? ¿Acaso basta, simplemente, con dejarlas libres por el bosque, para que se «educaran» solos, en una falsa libertad como si fueran animales irracionales? Y, para colmo, luego llegar a la casa hogar comunitaria y sufrir las irracionalidades que los adultos racionales iban dejando tras de sí. Ese enorme cáncer que es la incoherencia adulta. De la que bebían en la comuna, día sí y día también, especialmente con las manías y enfados de los adultos de la comuna.

  • Se pueden tener padres de DIFERENTE COLOR…

    El hecho de tener dos madres no puede ser una limitación natural, ya que la naturaleza solo ha determinado el emparejamiento sexual, para obtener las dos células que se van a fecundar. Y de hecho no marca, como normal, que sea un emparejamiento permanente. Ese aspecto limitativo ya es una obra humana.

    Pero la evolución ha permitido que la inteligencia humana descubriera formas de conseguir esa fecundación, sin usar el cauce natural de tener relaciones sexuales entre un hombre y una mujer. Ni, como hemos dicho, que deba ser siempre con la misma mujer. Hemos avanzado suficientemente, para que las ideas (científicas) del ser humano , en relación a la reproducción, se hayan ya solapado con las directrices naturales.

    Para algo nos dieron inteligencia.. ¿o acaso la tenemos de adorno (o solo para inventar armas de guerra y practicar «mejores» torturas)?

    Y si son dos padres de diferente color de piel, entonces ya estamos rozando el esperpento científico, si tratamos eso como un problema natural… cuando es absurdamente social.

    Y sí, este caso nos vale para observar un típico gen social negativo, que soportan muchas parejas en el mundo. con niños o sin niños… de un color o de otro… y hay que ver, lo bien que nos lo dejamos injertar en la mayoría de los casos. Es un acompañante perfecto para quedar bien añadido en la parte supremacista de un adn social negativo. Que, además, se puede ir madurando mentalmente sin que seamos muy conscientes de su gravedad… es algo que vamos tomando como un simple tic. No creemos que vayamos perdiendo empatía con los otros.Y, cuando nos queremos dar cuenta, somos simplemente supremacistas. Y, además, podemos ser muy simples… y muy muy cabrones!!! Porque todo se aprende, lo bueno y lo malo…

  • Se puede tener una DIFICULTAD biológica…

    Hablemos sobre límites. Los límites pueden ser muchos, pero nada de quedar en conceptos abstractos. Veamos algunos casos de esos límites que nos ponen, o nos ponemos… sean necesarios o no… sean en nuestro beneficio o que vayan a perjudicarnos.

    Porque de todo hay en la viña del señor… la naturaleza siempre fue una adicta a la diversidad. Y, lo repetimos a menudo, esa diversidad es precisamente el motor de la evolución. Sin ella solo puede darse una regresión, natural o artificial.

    Por ejemplo , se puede tener el número necesario y justo de cromosomas, para un desarrollo normal, ese que marca nuestro ADN. Pero el azar puede que haya intervenido en la replicación del ADN y nos proporciona un cromosoma de más. Es un muy triste ejemplo, aunque el reparto de suerte puede todavía acompañarnos algo, haciendo que nos toque un porcentaje bajo de Síndrome de Down.

    Entonces pasamos a ser un humano con límites. Solo eso!!! Alguien que no puede desarrollar todas las capacidades que le marcaría un ADN «normal». Entendiendo normal en sentido puramente matemático, una media en la población terrestre. Pero vayamos ya adelantando, que no debemos caer en el injertado social negativo, de considerar esa criatura un humano deficiente, porque solo es un humano diverso (diferente). Una vez nacido ya es un ser humano, capaz de defenderse en la vida, aunque sea con limitaciones.

    Pero, como hemos dicho, no hay quien nos libre de las limitaciones, entre ellas la de despreciar al nacido con Down. Porque TODOS estamos limitados : antes o después, sean físicas o mentales, naturales o sociales… simplemente son limitaciones que marcan unas fronteras, pero , de tal manera, que debemos, con ayuda, traspasar. Solo hay que aprender a pedirla… y a darla!!!

  • Pero todo se tiene que PENSAR…

    Hay que pensar en la libertad, en la nuestra y en la de los demás, ya que no lo hizo Sócrates… y hay que pensar en qué somos y lo que hacemos aquí (sea este aquí dónde sea). Porque esto segundo, sí que se lo pensó muy bien Sócrates, incluso nos enseñó la imperiosa necesidad de hacernos ese tipo de preguntas.

    Porque no podemos hablar de libertad, si antes no hablamos del sujeto que va a ser libre : si yo no existo, ¿para qué quiero mi libertad? Parece una pregunta bastante lógica, ¿no?

    Así que recién nacidos no estamos aún preparados para pensar tan fuerte, pero no cabe duda de que, si tenemos que aprender muy rápido algo, eso es a hacernos preguntas… por ejemplo, ¿Dónde narices está la comida? Y, una vez comidos, necesitamos buscar otras cosas, como son los mimos de mamá, porque eso también es un alimento vital. De nada vale llenar la barriga, si no llenamos también el corazón… o, dicho más científicamente, nada puede hacer la inteligencia racional sin la ayuda de una inteligencia emocional.

    Y dejemos por ahora, si las máquinas deben pensar o no, que ya llegará el momento de ponernos más profundos. Porque antes hay que aprender algo de matemáticas, como diferenciar entre uno y dos, o algo de filosofía, como aprender a hacer(se) preguntas…

    En esencia, en estes primeros días de vida debemos aprender dos cosas : la existencia de límites y, además, la forma de cumplir o no con ellos… es decir, saber los que son límites de verdad y los que solo son límites impuestos por los adultos (límites de mentira).

  • Una cuestión de LÍMITES…

    Qué sí, que el útero nos limitaba… y mucho… pero,¿ ahora, una vez nacidos, ya no vamos a tener límites?

    Empezando por los microorganismos que nos esperan en el canal del parto, o en el ambiente del paritorio… y pasando por el cariñoso cachete, que nos dará el médico si nos nota muy calladitos.

    Y todo lo que se nos viene encima, empezando por esa masa humana que nos acoge en su seno, con tantas ganas como le sea posible ejercitar. También ella está muy cansada y, sobre todo, no todas las madres biológicas pueden llevar cohetes afectivos preparados para la ocasión.

    Y por ahora te llega, ya que tú problema principal, y en cierto modo único (además de abrir los ojos), es que vayas percibiendo por donde pueden estar las fuentes de la vida, también llamadas tetas de mamá. Acabada la etapa de tubito directo, te toca aprender a mamar…

    Y lo mucho que te falta, aunque por ahora no necesitas filosofar sobre tu identidad o sobre tu libertad, como ser humano… para eso estaba ya Sócrates, aunque, eso de la Libertad, no parece que le preocupase mucho.