Acaso, cuando tu estimada abuelita, te repite por enésima vez lo bonita que eres, ¿no te va a quedar esa idea/meme bien retenida en tu mente?
Y, ¿por qué se le dice mucho más, ese tipo de memes, a una bebé que a un bebé?
No esstá reelacicocnada coccn ele cuento d elas sprincesas y loss príncicpes. de alaagauaan forma es metere un poocc ene un cuento de hadas.
Si toda tu épeeoca de ebebe´ecuchas esaa idea, que eveienee como asr elee priemr meem d etu vida… ¿cómo vas araeacciona rcunadod algún amaigo te ddiga que eneoee res staan guapa… e incluso se rían de ti?
Adema´s debeemos teneer een cuenta, quee desde eeluego tu abauela anao te estsá amaintiendo, ya que «para ella», como para tus padres, serás un bebé precioso.
No es tan fácil hacerse un yo. Porque la SAD (sociedad adulta dominante) lo tiene todo bien preparado para ponértelo muy difícil.
La construcción de un yo, supone madurar tu ADN de forma natural y libre, y es tarea muy ingrata, por el gran esfuerzo de aprendizaje que requiere… pero, sobre todo, por el esfuerzo inmenso de la SAD para evitar ese tipo de maduración, haciendo que cambie por una maduración artificial y fuertemente dirigida.
Es lo que hay… lo quieras ver o no.
Porque, nada más nacer, están los llamados mayores, los adultos con experiencia, para llenarte de consejos… unos buenos, otros no tanto… Hasta puede haber un Consejo de la Tribu… como si hacerse viejo te hiciera, ya de por sí, un sabio para los demás.
Cuando todos deberíamos saber que, con los años no solo se gana experiencia, sino un tremendo aprecio por el poder. ¿Para qué está, si no, esa parte del proceso de maduración, en el que los adultos te injertan los genes sociales negativos?
¿No sería mejor hablar de un Consejo de la Tradición, en vez de un Consejo de Sabios?
Y por eso resaltamos tanto la importancia de lo que se trae ya en la mochila, o en la cabeza, o en la mente, todo eso que se está conformando en el cerebro del bebé.
Cada uno que lo exprese como quiera… lo importante, para bien o para mal, es que viene.
Porque se empieza a madurar desde que somos un feto, así que nada más salir del útero ya tenemos que coger (intentar) las riendas de nuestra vida… y caminar con mucho esfuerzo por la senda , llenita de adultos, que (en general) van a querer frenarnos la maduración. Desviarla hacia cauces prefijados por ellos… en fin, que van a intentar jodernos el futuro.
Cuando alguien reclama su identidad (su YO), no sabe que tiene un ADN que le va a marcar el camino de construcción. Pero sabe aún menos, que le están injertando un adn social, que puede reforzar ese proceso de maduración (natural y libre) o derivarlo por completo, haciéndolo artificial y coercitivo.
O debe haber papá, que tampoco es imprescindible para sacar un embarazo y un parto adelante… pero, si está, es para algo!!!
Está claro que a estas alturas de milenio la cantinela de tener en casa dos modelos de conducta, femenino y masculino, de poco vale, porque vivimos en sociedades ya muy maduras (en ciertos aspectos), para que no se hayan demostrados como útiles diversos tipos de núcleo familiar… así como las altas capacidades de adaptación a diversos ambientes.
Además de que el exceso de población, obliga a pensar en que el núcleo familiar pierda importancia. y, por otro lado, no debemos olvidar que el modelo masculino de conducta familiar suele ser más de depredador que de tutor… a veces es mejor no sufrir la figura paterna. Y no necesitamos pensar en las sectas donde, sin llegar al caso Manson, el macho líder suele tener mucho de depredador sexual.
Lo que sí es cierto, es que si está, debe estar, con todas sus consecuencias… ser el tutor que ayuda a madurar a su hijo, más allá de ser compañero de parto, haciendo que absorba solo genes sociales positivos , que le permitan una mejor maduración de sus genes biológicos.
Repetimos : ayudar a madurar a su hijo, de forma natural y libre, no a destrozar su infancia y adolescencia , dejando así un adulto parcial o totalmente mutilado. Esa debe ser la función paterna.
El gen social positivo actúa reforzando la columna izquierda. Al contrario, el gen social negativo, actúa introduciendo, y reforzando con el tiempo, la columna derecha…
Si pensamos en el conjunto de elementos que intervienen en la reproducción humana, tenemos este tipo de ecuación… x (madre) + y (cría humana) + z (padre) = h (ser humano).
Por ahora los tres son imprescindibles, aunque el avance tecnológico lleva a pensar que el padre puede ser una variable que desparezca con el tiempo. La clonación lo haría dispensable, salvo para clonarlo precisamente a él. Por ahora el útero sigue siendo necesario, pero es otra variable claramente sustituible, por lo que… podía quedar como un lujo, para gente con posibles… una vez pasada la novedad de la clonación totalmente artificial.
Así que aprovechemos para pensar un poco en el padre de la criatura : ¿Qué espera del nacimiento? ¿Qué aporta antes y después del nacimiento?… y, sobre todo, ¿por qué es tan propenso al maltrato del recién nacido?
¿Cuántos futuros padres (machos) no se sienten en fuera de juego, en el momento de marcar un gol? Y aunque sean seguidores fanáticos de la Biblia Abrahámica. O quizás por eso.
¿Por qué el padre muda su empatía y su solidaridad naturales, en egoísmo e insolidaridad? ¿Por qué el padre hace que su lucha biológica por la igualdad, responsabilidad y afecto, se cambien a unas capacidades sociales como son la desigualdad, la irresponsabilidad y el desafecto? ¿Qué provoca ese tipo de cambios?
Aclaremos cosas… los circuitos reales son los que forman las neuronas, al conectarse entre ellas… y esos circuitos neuronales, no sabemos como, son capaces de producir ideas (cartesianas o no), que, de alguna manera viene a ser el entramado virtual, al que también podemos llamarles circuitos (virtuales?), que serán el soporte de eso que llamamos ideas… Que no sabemos lo que son, en su origen, pero las podemos representar mediante frases lógicas, para hacernos una idea intuitiva de lo que son sus resultados… es decir, podemos tener así una idea sobre las ideas, valga la redundancia…
Y todo esto de tal forma, ligando con el pasado, que podemos llamar memes a estas ideas, cuando se usan para ser pasadas de una mente a otra, vía oral o escrita. Tal como ese virus tóxico del que habla RD. Un ejemplo de lo que él llama infección memética.
O, como decimos aquí, un injerto de genes sociales, que pueden tener un efecto positivo o un efecto negativo.
Estando ahí el meollo de nuestras reflexiones, al considerar de extrema importancia este tipo de «infección» (injerto), como la causa de tener un determinado comportamiento humano. Lo que trata de estudiar la sociogenética.
Los genes sociales con efecto positivo son los que ayudan en el proceso de maduración natural y libre, de la cría humana. Los negativos son aquellos que van a desviar ese comportamiento, haciéndolo coercitivo y muy artificial (social).
Y una vez empezada tu vida, ya no queda otra cosa que seguir… salvo que la naturaleza te sea desafortunada y te toque acabar «tu tiempo» antes de que estuviera previsto (por tu ADN).
Pero no empecemos a echarle culpas a la llamada naturaleza (sea lo que eso sea), o, como bien decía el Sr. Lobo «chuparnos la polla» (o el clítoris), porque no hemos tenido suerte y haya que buscar un chivo expiatorio. Los culpables de que se acorte tu tiempo, serán básicamente los seres humanos llamados adultos… aunque en general de adultos tengan muy poco. La mayoría serán adultos incompletos, con un grado de mutilación mental, especialmente en la faceta emocional, lo que les deja una inteligencia al nivel del betún.
Y empezando por tus padres… sí, empezando por los adultos que tiene la obligación natural de cuidar de ti (hasta que madures).
Porque suelen ser los adultos más cercanos a tí, empezando por la propia familia, donde se hallan aquellos que te vayan a maltratar con más probabilidad.
No hay hombres grises al estilo Momo, son tus propios padres, biológicos o adoptivos, los primeros que pueden tomar las riendas de tu destino, haciendo de ti el típico infante maltratado.
Realmente, lo que es «tu vida» no empieza al nacer, ya antes en el útero también vivías. Que fueras un simple feto en vez de un ser humano ya completo, y menos aún una persona jurídica… no impide que tuvieras ya, en cierto grado, un tipo de vida muy diferente a la vida de otros fetos animales, que no tienen el mismo tipo de ADN… ellos no se tenían que preparar para lo que debías prepararte tú.
En esencia, su proceso de maduración es mucho más simple que lo será el tuyo, así que deberás intentas aprender mucho más que cualquier otro animal irracional… para algo te dieron inteligencia. O las inteligencias, si diferenciamos entre el modo racional de actuar y el modo emocional.
Y por eso se tiene que aprender tantas cosas, por ejemplo a valorar el tiempo de vida como lo que es. Igual que hacia Momo, que no lo valoraba porque tenía un valor monetario, ya que podían venderlo a su vez los hombres grises. Algo así como los certificados de producción verde, en la política ambiental europea. Aunque en la novela lo usaban para fumarlo en hojas de tiempo.
Lo que contaba para Momo era que, al vivir, va pasando el tiempo, de forma que lo importante es la forma de vivir esa vida, no de contar cómo pasa el tiempo, mientras la vives.
Así que cuida muy bien de tu tiempo (es vida), nunca dejes que otros lo midan por ti. Tú debes de ser tu propio reloj (sin agujas).
Con lo que nos dice Grok, hemos sacado esta conclusión : Vygotsky nos habla de cómo la sociedad influye en nuestro comportamiento y Dawkins nos introduce en la metodología que usa para conseguir ese fin… hablando de influencia social y partículas sociales.
Para ampliar esta información ver página del blog. Aquí nos limitamos a sugerir la línea de unión de tales reflexiones teóricas, más académicas, con las reflexiones más autodidactas, que desarrollamos en este blog desde su comienzo.
Porque vamos más allá de los cambios genéticos, que suponen determinadas reacciones químicas, al actuar sobre el ADN algunas sustancias materiales, que se hallan en el ambiente externo al cuerpo humano. Ya que, entonces, estaríamos hablando de epigenética. De hecho, en este aspecto, llega a dar (Grok) cuatro ejemplos de gen biológico, que pueden mudar su orientación final…
Y tenemos que ir más allá de las teorías de Vygotsky, sobre la influencia del ambiente en el comportamiento humano… lo que le lleva a mencionar la biología social, como un campo teórico para explicar esa interacción. Como tampoco podemos pararnos en la versión más política de Fanon, al intentar explicar los movimientos revolucionarios por la fuerte influencia del medio social.
Nos quedaremos, eso sí, algo pegados a Dawkins, ya que él nos ofrece en su teorización un punto de enganche : el concepto de gen social, que viene a ser una forma de virus que nos va culturizando en determinado sentido ideológico… siendo lo más parecido a «lo nuestro» (idea de adn social), ya que debemos suponer que hay una sociedad dominante, que injerta ese tipo de gen social. Aunque RD no se explaya mucho sobre ese aspecto, alguien lo resume así : “Un mensaje o virus, que penetra en la mente del ser humano, que es emitido por la sociedad del entorno y que actúa negativamente en su conducta.” También habla de virus parásito (usa “en el cerebro”, no en la mente). Al decir que “la religión es un ejemplo clásico de meme tóxico/parasitario, que prioriza su replicación sobre la verdad o el bien humano” (RD by Grok). Y todo esto nos lleva a su Memética, Y a suponer que al hablar de efecto tóxico, debe existir un efecto positivo en los memes que esa sociedad “publicita”. Item más, nosotros aportamos como novedad, el hecho de que el gen biológico sigue durmiente, de tal forma que, en algún momento (con los incentivos precisos) puede «despertarse«… sobre todo, si es un gen tan intenso como es el gen de la libertad.
Atisbos 