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  • Cuando solo vemos la apariencia…

    Como bien decía el Cifra de Matrix, puedes quedarte con la simple apariencia de las cosas… en vez de buscar la compleja realidad de esas mismas cosas. Pero eso no te asegura que sea lo positivo.. vivir autoengañado es una forma muy precaria de vivir. Ahí se equivoca rotundamente… las apariencias son la fuente del engaño permanente. Son una forma de automutilarte, haciendo de tu esencia humana una caricatura, prácticamente virtual.

    Solo la casualidad hace que una apariencia pueda coincidir con la realidad. Pero la SAD es experta, en hacer, de las apariencias, el reino de las mentiras en todas las direcciones y sentidos.

    Nada sabemos lo que sucede en el útero materno, aparte de aproximaciones más o menos medibles. La ecografía no habla de como se siente el feto dentro del útero… y, lo que siente la madre con su feto dentro, es tan invisible, como lo es la mujer en sentido global, dentro de esta sociedad machista.

    A fin de cuentas, la propia sociedad no deja de ser un útero enorme, donde permanecen las mujeres encerradas, sin que puedan nacer en algún momento histórico.

    Y si esperan que las visibilice el macho van muy jodidas… lo cuál no quiere decir, que sea bueno no contar con la ayuda del sector menos machista de la sociedad actual (y futura).

  • Siempre es más fácil si tienes algo de libertad…

    Es difícil madurar muy pegado al terreno. Es una forma de echar raíces, lo que nos hace que poco amigos de los cambios.

    Pero todo es relativo, aunque en un mundo macroscópico no lo sea (no se pueda medir), y el hecho de estar cambiando constantemente de sitio, aunque sean temporadas largas, te deja un poco el culo inquieto. No te favorece en nada, para instalar aquellas partes de ti, que deban ser más permanentes.

    La vida nómada te puede producir un Yo principal algo nómada. Que sea difícil de estabilizar en una mente. Sobre todo si no tiene preparadas las riendas (los filtros propios) necesarios.

    El Yo se adocena pegado a tierra, pero se desequilibra montado a caballo.

    Si en algún momento de nuestra vida se necesita trabajar mucho el concepto de equilibrio, es cuando jugamos con el par «situación estática/situación dinámica». ¿A qué sí? Es cuando barajamos lo que debe quedarse con nosotros y lo que debemos soltar.

  • ¿Un yo o un NOSOTROS?

    Ya lo dejamos bien claro, ¿no? Por qué motivo , una vez pensado que en la mente se forma un yo, ese yo principal, que se supone va a definir tu manera de ser (tu comportamiento), no puede suceder que, en algún momento se genere otro yo? Poco a poco, e incluso sin que tú tomes medidas directas?

    Viene a ser como una reacción en cadena, que, una vez empezada, ya será imposible pararla… hasta que algo permita detener el proceso ya iniciado. Entre otras cosas, hablando de nuestra mente una buena maduración del yo principal. ¿No parece razonable?

    Pensemos que estamos hablando de la etapa infantil, o, como mucho, de la preadolescencia… cuando la maduración mental, si se hace bien, puede darnos herramientas de defensa y ataque de enorme eficiencia.

    Dijimos antes «si se hace bien». Y solemos decir que madurar tiene mucho de arte… incluso hablamos de algo a lo que llamamos la «pérdida de la adolescencia»… Y es que la adolescencia está para algo y no se puede perder. La naturaleza nos obliga a tener una adolescencia muy larga, nada hay igual en la maduración de otros seres vivos, y es precisamente para que tengamos tiempo de fabricara las herramientas precisas para defendernos del mundo adulto. Por ejemplo, ir montando los muy comentados filtros mentales personales.

    ¿Seguimos sin querer entender , que es prioritario cuidar la adolescencia? La nuestra, si aún estamos a tiempo… y, si no, la de nuestros hijos, cuando llegue ese momento vital. Y la de sus amigos!!!

  • Alguien tiene que MANDAR !!!

    Y no, no nos dejemos engañar, aunque a veces disfrutemos con ello.

    Los adultos son los únicos interesados en llevarle la contraria a la naturaleza (sea lo que eso sea), para evitar que la sociedad que han organizado, muchas veces en contra de los propios intereses de la humanidad, se vaya al garete.

    Tienen que impedir que las crías humanas hagan valer su gen biológico, que les marca la regeneración social, porque la naturaleza (sea lo que…) es sabia y sabe perfectamente que la indolencia del poder hará que los humanos, una vez llegados a adultos, se van dejando ir por la permanencia en un poder que corrompe (la dinámica de regeneración social)… y que, cuanto más absoluto es ese poder, más corrompe al ser humano.

    Y el poder lo tiene uno o muy pocos, pero son muchos los que lo tienen que sufrir. ¿Cómo hacer? Lo que no se pueda mandar directamente, se mandará mediante los delegados del poder establecido : en la imagen, un ejemplo claro, el profesorado.

    No puede haber mayor contradicción en el trabajo social de un ser humano, que practicar la domesticación allí donde se te encargó que practicaras su educación. Aunque eso ,de que se les encargó EDUCAR, no es tampoco del todo cierto. Porque al profesorado también se le manipuló, para que haga lo que le mandan hacer «de verdad» : manipular a su alumnado. Eso sí, convenciéndolos de que son educadores. Y, para más inri, se llaman planes de formación del profesorado, no lo olvidemos.

  • La conducta : ¿Se EDUCA o se DOMESTICA?

    ¿Cuánta gente (adulta) confunde educación con domesticación?

    ¿Cuánta gente (adulta) le preguntaría a un caballo, en el caso de que hablara (y pensara), si quería ser domado?

    ¿Cuánta gente (adulta) piensa en la cría humana, una vez que debe empezar un proceso educativo? Es decir, ¿cuánta gente valora el tipo de educación que va a recibir, para que no sea un proceso de mera domesticación?

    ¿Cuánta gente (adulta) mueve un dedo, cuando las crías humanas protestan por el tipo de educación/domesticación recibida?

    ¿Cuánta gente (adulta) piensa, y actúa (conducida por sí misma) una vez que ha pensado?

  • Todas las TIRANÍAS quieren mentes manipuladas!!!

    Y por ese motivo es muy importante (para la SAD) organizar mecanismos sociales, que controlen la maduración de una cría humana. No se puede esperar a ser adulto, ya que, el llamado lavado de cerebro (en adultos), solo es un mecanismo barato de conseguir cambiar una forma de pensar. Muy muy ineficiente además.

    Los que vivimos el franquismo sabemos de primera mano lo que supone militar, aunque entonces no entendíamos el concepto de «militar», en una organización juvenil de una dictadura.

    Realmente es difícil escapar al efecto de homogeinización mental que provoca toda organización infantil o juvenil, sea religiosa o seglar.

    Como pasa en la familia, la tendencia a manipular mentes va en el adn social negativo de los llamados monitores de campamento.

    Porque ellos (y tu familia), tuvieron el injerto que ahora intentan introducir en tu mente. Y será peor cuanto más presuman de tratarte con compañerismo y diciendo eso de «es por tu bien». Esos son los más abducidos por la SAD.

  • Y cuanto antes se empiece a hurgar en… la MENTE…

    … antes se implanta la conciencia social (ajena!!!).

    Porque así no tenemos aún hechos en nuestra mente los filtros sociales propios, esos que están (deben estar) para evitar que se cuelen ideas sociales que choquen con lo que te marca tu ADN. Y no los tenemos, porque su fabricación suele darse durante la adolescencia.

    Si no tienes ese tipo de filtros, entonces resulta muy fácil implementar en nuestra mente las creencias sociales, que son ideas acientíficas, totalmente anticartesianas, o, incluso, ir sembrando medias verdades, más fáciles de creer, porque parecen ser ciertas, pero realmente ocultan la parte de esa idea (la otra mitad), que es la que la hace no científica y malsana (para la humanidad).

    Así es cuando se forman los grupos homogéneos, que presumen de sumar ansias colectivas, pero solo recogen las ideas que la SAD trata de que se mantengan vigentes.

    La SAD, apoyada en el hecho de ser ideas tradicionales, impone todo aquello que, precisamente, fue deteriorando la convivencia en la sociedad. El ecosistema social donde los seres shuamanos desarrollana esos que lalamamaos vida. Hacen que eparezaca anaatural ala esclavitud y la didferencia d eclases. Ocultan que responde una opresión social de una minoría social sobre una mayoría. Algo totalmente antinatural. Hacen todo lo contrario de lo que propugna la teoría cartesiana de las ideas.

  • Y el peor no es el que se lleva… por fuera!!!

    Porque el peor uniforme se lleva bien metidito dentro de la mente. No se trata de vestir el cuerpo de azul o de rosa, se trata de vestir la mente.

    Se injerta una forma de pensar que acaba con la inocencia infantil, para sustituirla por una forma de pensar adulta (viejuna), que va a tapar cualquier atisbo que tu mente tenga de capacidad regeneradora. Va a evitar que aflore cualquier capacidad de empatía y solidaridad… todo lo más humano que viene escrito en tu ADN. Porque te convencerá de que la solidaridad solo la puedes manifestar con aquellos que la SAD te permite tener como amigos, los demás son «tus» enemigos.

    Es una forma de pensar que favorece la homogeneidad de pensamiento, ya que se trata de que todo el mundo piense igual. NO admite la disidencia, ni siquiera cuando es un mero conglomerado de ideas.

    Es todo lo contrario del pensamiento crítico que aquí estamos defendiendo, desde que empezamos el blog : mirar/ver libremente, pensar libremente, actuar libremente… Así de sencillo (y de complicado)!!!

    No podemos dejar de leer a nuestros amigos Descartes, Spinoza, Kant… todos los que propugnan una forma de pensar (pensamiento crítico) que favorezca esa disposición genética de la cría humana : regenerar la sociedad adulta en sus detalles anquilosados.

  • Y toda influencia es… un INJERTO !!!

    La abuela no tiene porque saber que está influenciando en la forma de pensar de su nieta o nieto, ella misma es un claro ejemplo de comportamiento humano deformador inconsciente, que influye en su nieta/o sin saberlo.

    La abuelas que tapan el maltrato de sus hijos, sobre sus nietos, suelen ser bastante inocentes de su maldad. Aunque eso no las libera de culpa… como agentes sociales para injertar genes sociales negativos.

    En el esquema de la imagen intentamos reflejar como actúa la abuela (de agente social), sobre el ADN de su nieta/o… de tanto repetirle lo guapo que es (lo que le parece a ella), le va comiendo el coco, con ese mantra de que destaca por su belleza.

    Cuando la belleza es un constructo social, que no tiene correlación con el valor estético de un cuerpo humano. Ese valor estético es algo totalmente subjetivo.

    Eso dificultará la adaptación social de la cría humana, ya que puede hacerle auatoestimarse demasiado, despreciando la «belleza» de los demás. Tenemos un apantallamiento claro, de lo que trae marcado en su ADN biológico… donde priman aspectos (ser agradable, inteligente…),que no tienen nada que ver con eso que solemos llamar Belleza. Por eso lo consideramos negativo…Y, por lo mismo, Sócrates andaba muy descaminado… como si la belleza existiera y la pudiéramos fijar en una realidad concreta… por ejemplo, un Apolo o una Afrodita.

  • Y por eso llega… el DÍA…

    … en el que se debe tomar el PRIMER PASO. Salir de la cuna, para «ver mundo»!!!

    Porque «viendo mundo» es como se nota que la sociedad dónde nos toca vivir, el ecosistema vital, resulta anquilosado en muchas de sus formas.

    Hay demasiadas normas que se han hecho obsoletas, al ir evolucionando el propio ecosistema, por su cuenta. Pero, sobre todo, por la influencia del ser humano en ese proceso evolutivo. Normalmente «para mal»!!!

    Y cuando en la vida normal se dice lo de ver mundo, no somos capaces de entender la importancia de ese consejo. Y aunque sea de forma virtual, aprovechando los medios de comunicación actuales. Pero sobre todo recordando la diferencia entre «mirar mundo» y «ver mundo»… qué no es tan fácil!!!

    Y por eso, cuidado, porque si no elaboramos nuestros propios filtros mentales, estamos a merced de lo que nos cuenten los adultos. Y eso empieza ya desde la cuna, por ejemplo cuando viene nuestra abuelita (y sus amigas) a decirnos : pero que criatura más preciosa!!! Luego ya vendrán los cuentos de hadas…