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Etiqueta: adn

  • Pero la EXPERIENCIA también vale…

    … Y mucho.

    Como bien dice la Montessori, el probelma es la gente (adulta) que dice educar para hacer adultos más maduros, pero al fomentar la competencia y la insolaridad, no solo los hace menos maduros, sino que los hace más inhumanos… realmente serán incapaces hasta de criar a sus futuros hijos de forma natural y libre.

    Si la empatía y la solidaridad, las fuentes de la cooperación vienen en el ADN, pero son neutralizados por la SAD, mediante su adn social negativo… ¿a qué le llamamos educación?

    Si no hacemos caso de los viejos que hablan de paz, pero sí, a los que hablan de guerra… ¿a qué le llamamos educación?

    Si no llevamos a los hijos (y a los nietos) por un camino de amor solidario… ¿a qué le llamamos educación?

    Si el adulto no guía en positivo a las crías, quién puede guiarlas?

  • La PRIMERA influencia social…

    No es tan fácil hacerse un yo. Porque la SAD (sociedad adulta dominante) lo tiene todo bien preparado para ponértelo muy difícil.

    La construcción de un yo, supone madurar tu ADN de forma natural y libre, y es tarea muy ingrata, por el gran esfuerzo de aprendizaje que requiere… pero, sobre todo, por el esfuerzo inmenso de la SAD para evitar ese tipo de maduración, haciendo que cambie por una maduración artificial y fuertemente dirigida.

    Es lo que hay… lo quieras ver o no.

    Porque, nada más nacer, están los llamados mayores, los adultos con experiencia, para llenarte de consejos… unos buenos, otros no tanto… Hasta puede haber un Consejo de la Tribu… como si hacerse viejo te hiciera, ya de por sí, un sabio para los demás.

    Cuando todos deberíamos saber que, con los años no solo se gana experiencia, sino un tremendo aprecio por el poder. ¿Para qué está, si no, esa parte del proceso de maduración, en el que los adultos te injertan los genes sociales negativos?

    ¿No sería mejor hablar de un Consejo de la Tradición, en vez de un Consejo de Sabios?

  • Y cosas que vienen PIDIENDO!!!

    Aunque no sepan hablar y parezca que ni piensan…

    Y por eso resaltamos tanto la importancia de lo que se trae ya en la mochila, o en la cabeza, o en la mente, todo eso que se está conformando en el cerebro del bebé.

    Cada uno que lo exprese como quiera… lo importante, para bien o para mal, es que viene.

    Porque se empieza a madurar desde que somos un feto, así que nada más salir del útero ya tenemos que coger (intentar) las riendas de nuestra vida… y caminar con mucho esfuerzo por la senda , llenita de adultos, que (en general) van a querer frenarnos la maduración. Desviarla hacia cauces prefijados por ellos… en fin, que van a intentar jodernos el futuro.

    Cuando alguien reclama su identidad (su YO), no sabe que tiene un ADN que le va a marcar el camino de construcción. Pero sabe aún menos, que le están injertando un adn social, que puede reforzar ese proceso de maduración (natural y libre) o derivarlo por completo, haciéndolo artificial y coercitivo.

  • Cosas que PASAMOS por alto…

    O debe haber papá, que tampoco es imprescindible para sacar un embarazo y un parto adelante… pero, si está, es para algo!!!

    Está claro que a estas alturas de milenio la cantinela de tener en casa dos modelos de conducta, femenino y masculino, de poco vale, porque vivimos en sociedades ya muy maduras (en ciertos aspectos), para que no se hayan demostrados como útiles diversos tipos de núcleo familiar… así como las altas capacidades de adaptación a diversos ambientes.

    Además de que el exceso de población, obliga a pensar en que el núcleo familiar pierda importancia. y, por otro lado, no debemos olvidar que el modelo masculino de conducta familiar suele ser más de depredador que de tutor… a veces es mejor no sufrir la figura paterna. Y no necesitamos pensar en las sectas donde, sin llegar al caso Manson, el macho líder suele tener mucho de depredador sexual.

    Lo que sí es cierto, es que si está, debe estar, con todas sus consecuencias… ser el tutor que ayuda a madurar a su hijo, más allá de ser compañero de parto, haciendo que absorba solo genes sociales positivos , que le permitan una mejor maduración de sus genes biológicos.

    Repetimos : ayudar a madurar a su hijo, de forma natural y libre, no a destrozar su infancia y adolescencia , dejando así un adulto parcial o totalmente mutilado. Esa debe ser la función paterna.

  • Otra forma de VERLO…

    El gen social positivo actúa reforzando la columna izquierda. Al contrario, el gen social negativo, actúa introduciendo, y reforzando con el tiempo, la columna derecha…

  • ¿Qué puede haber en la mente de un PADRE?

    Si pensamos en el conjunto de elementos que intervienen en la reproducción humana, tenemos este tipo de ecuación… x (madre) + y (cría humana) + z (padre) = h (ser humano).

    Por ahora los tres son imprescindibles, aunque el avance tecnológico lleva a pensar que el padre puede ser una variable que desparezca con el tiempo. La clonación lo haría dispensable, salvo para clonarlo precisamente a él. Por ahora el útero sigue siendo necesario, pero es otra variable claramente sustituible, por lo que… podía quedar como un lujo, para gente con posibles… una vez pasada la novedad de la clonación totalmente artificial.

    Así que aprovechemos para pensar un poco en el padre de la criatura : ¿Qué espera del nacimiento? ¿Qué aporta antes y después del nacimiento?… y, sobre todo, ¿por qué es tan propenso al maltrato del recién nacido?

    ¿Cuántos futuros padres (machos) no se sienten en fuera de juego, en el momento de marcar un gol? Y aunque sean seguidores fanáticos de la Biblia Abrahámica. O quizás por eso.

    ¿Por qué el padre muda su empatía y su solidaridad naturales, en egoísmo e insolidaridad? ¿Por qué el padre hace que su lucha biológica por la igualdad, responsabilidad y afecto, se cambien a unas capacidades sociales como son la desigualdad, la irresponsabilidad y el desafecto? ¿Qué provoca ese tipo de cambios?

  • Y cómo pilla tu padre (o tu madre) esa INFECCIÓN MEMÉTICA?

    Aclaremos cosas… los circuitos reales son los que forman las neuronas, al conectarse entre ellas… y esos circuitos neuronales, no sabemos como, son capaces de producir ideas (cartesianas o no), que, de alguna manera viene a ser el entramado virtual, al que también podemos llamarles circuitos (virtuales?), que serán el soporte de eso que llamamos ideas… Que no sabemos lo que son, en su origen, pero las podemos representar mediante frases lógicas, para hacernos una idea intuitiva de lo que son sus resultados… es decir, podemos tener así una idea sobre las ideas, valga la redundancia…

    Y todo esto de tal forma, ligando con el pasado, que podemos llamar memes a estas ideas, cuando se usan para ser pasadas de una mente a otra, vía oral o escrita. Tal como ese virus tóxico del que habla RD. Un ejemplo de lo que él llama infección memética.

    O, como decimos aquí, un injerto de genes sociales, que pueden tener un efecto positivo o un efecto negativo.

    Estando ahí el meollo de nuestras reflexiones, al considerar de extrema importancia este tipo de «infección» (injerto), como la causa de tener un determinado comportamiento humano. Lo que trata de estudiar la sociogenética.

    Los genes sociales con efecto positivo son los que ayudan en el proceso de maduración natural y libre, de la cría humana. Los negativos son aquellos que van a desviar ese comportamiento, haciéndolo coercitivo y muy artificial (social).

  • Porque tu vida también EMPIEZA…

    Realmente, lo que es «tu vida» no empieza al nacer, ya antes en el útero también vivías. Que fueras un simple feto en vez de un ser humano ya completo, y menos aún una persona jurídica… no impide que tuvieras ya, en cierto grado, un tipo de vida muy diferente a la vida de otros fetos animales, que no tienen el mismo tipo de ADN… ellos no se tenían que preparar para lo que debías prepararte tú.

    En esencia, su proceso de maduración es mucho más simple que lo será el tuyo, así que deberás intentas aprender mucho más que cualquier otro animal irracional… para algo te dieron inteligencia. O las inteligencias, si diferenciamos entre el modo racional de actuar y el modo emocional.

    Y por eso se tiene que aprender tantas cosas, por ejemplo a valorar el tiempo de vida como lo que es. Igual que hacia Momo, que no lo valoraba porque tenía un valor monetario, ya que podían venderlo a su vez los hombres grises. Algo así como los certificados de producción verde, en la política ambiental europea. Aunque en la novela lo usaban para fumarlo en hojas de tiempo.

    Lo que contaba para Momo era que, al vivir, va pasando el tiempo, de forma que lo importante es la forma de vivir esa vida, no de contar cómo pasa el tiempo, mientras la vives.

    Así que cuida muy bien de tu tiempo (es vida), nunca dejes que otros lo midan por ti. Tú debes de ser tu propio reloj (sin agujas).

  • ¿Y por qué los memes son otra cosa?

    Hemos descubierto estos días que un tal Richard Dawkins introdujo la idea de meme, para explicar el comportamiento humano, una vez que está sumergido en el entramado social.

    Pero conviene aclarar que la idea de meme, que usa RD, no es la misma que solemos usar actualmente, al hablar de los memes en las redes sociales.

    Nada que ver. Salvo en un aspecto importante : ambas representan a ideas que se transfieren de una mente a otra. La actual, mediante el uso de internet, para que, en cierto modo se imite por parte del receptor. De cuerdo con la intención del emisor.

    Lo que nos lleva a una cierta similitud con el gen social, del que estamos hablando en el blog, desde que empezó nuestra larga temporada de reflexión inicial.

    Lo que nos lleva a pensar que la diferente densidad intelectual de ambos tipos de memes resulta gigantesca. El meme de ahora, llamado aquí memez, no deja de ser un chascarrillo para pasar el tiempo e, incluso, practicar el insulto ad hominen. La mayor parte de las veces con gracia minúscula. El meme dawkiano es otra cosa muy diferente, aunque, como dijimos, tiene una vestimenta muy parecida.

  • Y ELLOS te van cambiando la vida!!!

    Sí, esos adultos, que no visten de negro ni son grises, porque ya dijimos que los adultos que te amargan la vida se disfrazan.. y de muchas formas : familiares, amigos, profesores, curas, policías, médicos, taxistas, deportistas… hasta se pueden vestir de payasos.

    Toda esa variedad de adultos tienen un único fin : eliminar tu capacidad regeneradora y hacer que te conviertas en una pieza básica (o quizás prescindible) de la maquinaria social.

    Así de simple.

    Aunque los métodos para conseguirlo pueden ser muy complejos. De alguna forma hacerse altamente sofisticados. Desde luego, mucho más que vestirse un traje.

    Y los peores, siempre, son los adultos que se hacen pasar por amigos. Porque hay adultos que te ayudan a madurar, pero hay que desconfiar, y mucho, del adulto que quiere presumir de ser tu amigo de confianza.