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Etiqueta: adn

  • Porque el tiempo es VIDA…

    O sea, que robarte un poco de tiempo es robarte un poco de vida. Aunque lo que realmente hacen, los adultos, es cambiarte tiempo de buena vida por tiempo de mala vida. O incluso te la acortan, si al final te declaran inútil para ellos.

    Su trabajo real consiste en depreciarte la vida. Que cada vez valga menos y llegues a la vejez no habiendo vivido todo lo que debías vivir, si tuvieras un proceso vital natural y libre.

    En eso, precisamente consiste el injerto social genético. No tanto en acortarte el tiempo de vida, como el hecho de hacerla peor. Que al final del camino, te hayan mutilado la infancia y la adolescencia, para tener una precaria adultez. Que seas una triste pieza en la maquinaria social… eso es lo que te reservan los hombres grises de Momo, pero bien reales : dejarte mutilado.

    Porque lo de Momo es literatura, pero en la realidad los adultos te van quitando capacidades biológicas, como es la regeneración social, de tal forma que acabes siendo un adulto como ellos, bien cargadito de antirregeneración.

    Y eso, es lo que llamamos aquí, impedir que vayas llenando tu mochila de cría humana, con las herramientas necesarias, para defenderte en el mundo adulto. Eso es lo que definimos aquí como injertar un adn social negativo, que será el que dirija tu vida, en vez de hacerlo el ADN que tienen tus células.

  • Una cosa es MEDIR el tiempo…

    Y otra muy diferente es VIVIRLO…

    Un Poder, que pone límites, o sea normas sociales (tradiciones absurdas o inhumanas)… incluso dar derecho a maltratar crías humanas y mujeres… Y no confundamos los límites naturales, con los límites sociales (artificiales).

    Un Poder que obliga a acatar ordenes totalmente inhumanas, en nombre de un Bien Abstracto Mayor… se llame Dios, Patria o Rey… incluso La Causa. Y estemos sirviendo en las FFAA nazis, las soviéticas, las japonesas o las usamericanas.

    Un Poder que solo te admite como pieza del engranaje social, ocupando la posición que él te haya marcado. O incluso eliminándote de la ecuación social de la vida.

    Un Poder que tiene coco meta principal la continuidad de ese mismo Poder, para lo cual es primordial que combata la capacidad regeneradora (biológica) de las crías humanas.

  • El PODER es lo que quieren los adultos…

    Y para eso ponen límites, límites y más límites (fronteras)… Los adultos ponen límites sociales, para que las crías humanas no puedan madurar de forma natural y libre, sino guiadas por las normas sociales, que se han inventado ellos (la SAD). Porque esas normas sociales son las que preservan el poder sobre los demás humanos, y las han conseguido imponer a base de muchas guerras. A veces declaradas, otras semiclandestinas.

    Y puede parecer raro, que, como dijimos ayer coincida la violencia de los explotados (la recibida) y la de los explotadores (la emitida). Pero no lo es tanto, si tenemos en cuenta que los responsables de esa doble violencia son los mismos… la violencia del pobre (la recibida, porque la emitida, al liberarse, es harina de otro costal) y la violencia del rico se produce por la influencia directa de los adultos poderosos… Eso que llevamos ya un tiempo llamando SAD (sociedad adulta dominante). Ellos son los que mantienen la explotación, haciendo que lo de arriba sean violentos con los de abajo… lo que llevará, por otro lado, a que los de abajo intenten liberarse con violencia, porque de otra forma no le dejan.

    Por qué iban a ser diferentes las formas de expresar esa violencia? Pueden tenr distinto objetivo, pero la forma inhuman de expresión será la misma : violencia puramente instintiva, como si de animales irracionales se tratase.

    Lo que debe estar muy claro es que, ninguna de esas violencias («pobre» o «rica»), es algo que venga marcado en nuestro ADN… al contrario, es lo que llamamos un adn social negativo, que ocupó el lugar del ADN en la dirección del comportamiento humano… en este caso centrado en el carácter violento de ese ser humano, que ha ocupado el lugar que ocupaban la empatía y la solidaridad que emanan del ADN.

    Y puede que venga bien usar una buena historia de Michael Ende (Momo), para que tengamos a mano un símil muy oportuno, ya que, tener riqueza, es algo que se consigue robando terrenos, oro, agua… y, ¿por qué no, tiempo? Porque, esa cuarta dimensión por donde navegamos en el espacio global, acompañando a las tres dimensiones longitudinales, nos puede ayudar a comprender que la vida humana es en esencia una cuestión de tiempo. Dejemos que Ende, a través de Momo, nos aclare la suma importancia del tiempo en la vida de las personas

  • Hay adultos que pueden… MALTRATAR a un bebé!!!

    Pues sí, que nos dio con los adultos. Llevamos varias entradas diciendo que son los responsables de todo lo negativo que les pasa a las crías humanas… ¿o aún no quedó bien claro?

    Y no son todos los adultos, claro, si fueran el 100% no tendríamos ya futuro como especie humana… siempre habrá algunos adultos que se escapan del recinto amurallado de la SAD y tratan de buscar entradas por donde se escape más gente.

    Esa es la evolución humana. Una parte importante, muy importante y especial (por lo compleja), de la evolución natural (general). Pero hay profes, y policías, y curas… y políticos, y médicos… y taxistas, e incluso mendigos, que forman parte de la maquinaria social, esa que tiene delegada, en ellos, la lucha de la SAD para evitar la regeneración social. Porque da igual ser pobre que rico, nadie está libre de ser injertado con un gen social negativo.

    Y por eso, cuando aún somos recién nacidos, hay muchos padres obnubilados por la SAD, que se encargan de maltratar a sus bebés, impidiendo que tengan una maduración natural y libre… y, ¿qué es eso, si no un injerto social negativo en toda regla? Más bien, en todo golpe recibido… Porque, en esta fase de la vida humana, toda impronta psíquica (trauma) recibida queda fuertemente prendida. Y, además, consideremos que la inanición adulta también es una forma de maltrato.

    Porque esa triste mirada/sonrisa de perdedor, de quien no entiende lo que le pasa, ya nunca desaparecerá de la cara del bebé de la imagen. Es el futuro perdedor de Los 400 golpes.

  • Disfrazado de ORDEN…

    Pero si el personal docente manda (mal) en un centro escolar, dentro y fuera de las aulas, ¿quién se encarga de mandar por las calles, cuando ese alumnado sale de la escuela, de los institutos o colegios religiosos, incluso de la universidad?

    La vida humana está basada en una determinada organización social (sociedad) que se basa en el orden más estricto, de una organización natural que está biene contrrolada en la apráctica por la propia naturaleza… y cuando algún elemento de esa misma naturaleza se desmanda (incluso si es un terremoto o una glaciación), «rápidamente» lo reorganiza. Es, en el fondo, muy amiga del orden…

    ¿Entonces por qué se necesita un personal dedicado, precisamente,a mantener el orden social?

    ¿No será que el desorden es algo antinatural? Es un efecto social, que provine de una mala organización que se ha dado a la sociedad. Esa sociedad que ,ya dijimos ayer, está controlada por los adultos del planeta.

    Profesores por dentro (aulas y patios) y policía por fuera (calles y parques), en casa la familia… ¿no huele todo a una forma de controlar socialmente a las criaturas humanas, para que no hagan cosas que disgusten a los adultos? Sobre todo a los adultos con poder. ¿Y cómo ejercer ese control social? Una buena pregunta, ¿no?

  • Alguien tiene que MANDAR !!!

    Y no, no nos dejemos engañar, aunque a veces disfrutemos con ello.

    Los adultos son los únicos interesados en llevarle la contraria a la naturaleza (sea lo que eso sea), para evitar que la sociedad que han organizado, muchas veces en contra de los propios intereses de la humanidad, se vaya al garete.

    Tienen que impedir que las crías humanas hagan valer su gen biológico, que les marca la regeneración social, porque la naturaleza (sea lo que…) es sabia y sabe perfectamente que la indolencia del poder hará que los humanos, una vez llegados a adultos, se van dejando ir por la permanencia en un poder que corrompe (la dinámica de regeneración social)… y que, cuanto más absoluto es ese poder, más corrompe al ser humano.

    Y el poder lo tiene uno o muy pocos, pero son muchos los que lo tienen que sufrir. ¿Cómo hacer? Lo que no se pueda mandar directamente, se mandará mediante los delegados del poder establecido : en la imagen, un ejemplo claro, el profesorado.

    No puede haber mayor contradicción en el trabajo social de un ser humano, que practicar la domesticación allí donde se te encargó que practicaras su educación. Aunque eso ,de que se les encargó EDUCAR, no es tampoco del todo cierto. Porque al profesorado también se le manipuló, para que haga lo que le mandan hacer «de verdad» : manipular a su alumnado. Eso sí, convenciéndolos de que son educadores. Y, para más inri, se llaman planes de formación del profesorado, no lo olvidemos.

  • O, simplemente, haber nacido algo MÁS BAJO…

    Y luego están las limitaciones directamente sociales, que son un auténtico chiste, salvo para quien las sufre. Porque ser algo (o mucho) más bajo que otro ser humano, no puede ni llamarse limitación biológica. Son auténticas elaboraciones mentales (ideas regresivas) de la SAD, para que funcionen como genes sociales negativos. Recordemos que también los hay positivos, cuando responden a ideas progresistas.

    Son como toda anormalidad social, esa que sale de usar las matemáticas como si fueran conceptos cientifícos, que explican hechos meramente biológicos : tamaño medio, inteligencia media, atención media… cuando la realidad es lo que es, y nunca es ni será un conjunto de valores matemáticos.

    Porque el tamaño no importa. Como bien se dice para referirse al pene (científicamente).

    La capacidad operativa de un ser vivo, como la de cualquiera máquina es lo que lo hace valioso, sea para construir una mesa o sea para producir alguna sensación de placer.

    No es precisamente el tamaño físico lo que nos define como humanos, sino la capacidad de extender nuestra inteligencia hasta límites no conocidos. Y esa extensión imprescindible (evolutiva) nos lleva, entre otras cosas, a combatir todo aquello que impida la regeneración social, vestida de tradición o de modernidad (aparente)… recordemos el dicho del Gatopardo : cambiar todo, para que nada cambie.

  • Se pueden tener padres de DIFERENTE COLOR…

    El hecho de tener dos madres no puede ser una limitación natural, ya que la naturaleza solo ha determinado el emparejamiento sexual, para obtener las dos células que se van a fecundar. Y de hecho no marca, como normal, que sea un emparejamiento permanente. Ese aspecto limitativo ya es una obra humana.

    Pero la evolución ha permitido que la inteligencia humana descubriera formas de conseguir esa fecundación, sin usar el cauce natural de tener relaciones sexuales entre un hombre y una mujer. Ni, como hemos dicho, que deba ser siempre con la misma mujer. Hemos avanzado suficientemente, para que las ideas (científicas) del ser humano , en relación a la reproducción, se hayan ya solapado con las directrices naturales.

    Para algo nos dieron inteligencia.. ¿o acaso la tenemos de adorno (o solo para inventar armas de guerra y practicar «mejores» torturas)?

    Y si son dos padres de diferente color de piel, entonces ya estamos rozando el esperpento científico, si tratamos eso como un problema natural… cuando es absurdamente social.

    Y sí, este caso nos vale para observar un típico gen social negativo, que soportan muchas parejas en el mundo. con niños o sin niños… de un color o de otro… y hay que ver, lo bien que nos lo dejamos injertar en la mayoría de los casos. Es un acompañante perfecto para quedar bien añadido en la parte supremacista de un adn social negativo. Que, además, se puede ir madurando mentalmente sin que seamos muy conscientes de su gravedad… es algo que vamos tomando como un simple tic. No creemos que vayamos perdiendo empatía con los otros.Y, cuando nos queremos dar cuenta, somos simplemente supremacistas. Y, además, podemos ser muy simples… y muy muy cabrones!!! Porque todo se aprende, lo bueno y lo malo…

  • Puede haber DOS MADRES biológicas…

    Y hay más ejemplos… A veces , la limitación (posible!!!) no viene dentro de nosotros, sino que se va formando en nuestro exterior, en nuestro entorno vital.

    Podemos nacer ya con un letrero que va diciendo nuestra diferencia (con la mayoría). Que nacemos contra una norma social establecida. Por ejemplo, la norma de tener papá y mamá.

    Es lo tradicional, se dice, incluso «natural», tener padre y madre… pero, para nada, es «lo natural». Lo único natural (y por ahora, siglo XXI), es que seamos concebidos por la fecundación de un óvulo y de un espermatozoide. Pero la clonación humana está a la vuelta de la esquina. Eso sí, mucha mucha esquina (por lo difícil que debería ser doblarla).

    Pero dejemos los problemas futuros y atendamos a los presentes : ¿Por qué debe ser un estigma social, tener dos madres biológicas o dos padres biológicos?

    Es parecido al hecho de tener padres adoptivos… o vivir en una comuna hipi (no sectaria). Todo recién nacido tiene que tener las mismas garantías para poder crecer de forma natural y en total libertad. La limitaciones posibles, que se puedan tener al nacer, no deben coartar su libertad para madurar como un ser humano global.

  • Una cuestión de LÍMITES…

    Qué sí, que el útero nos limitaba… y mucho… pero,¿ ahora, una vez nacidos, ya no vamos a tener límites?

    Empezando por los microorganismos que nos esperan en el canal del parto, o en el ambiente del paritorio… y pasando por el cariñoso cachete, que nos dará el médico si nos nota muy calladitos.

    Y todo lo que se nos viene encima, empezando por esa masa humana que nos acoge en su seno, con tantas ganas como le sea posible ejercitar. También ella está muy cansada y, sobre todo, no todas las madres biológicas pueden llevar cohetes afectivos preparados para la ocasión.

    Y por ahora te llega, ya que tú problema principal, y en cierto modo único (además de abrir los ojos), es que vayas percibiendo por donde pueden estar las fuentes de la vida, también llamadas tetas de mamá. Acabada la etapa de tubito directo, te toca aprender a mamar…

    Y lo mucho que te falta, aunque por ahora no necesitas filosofar sobre tu identidad o sobre tu libertad, como ser humano… para eso estaba ya Sócrates, aunque, eso de la Libertad, no parece que le preocupase mucho.